首都北京一直以來都是全國教育改革的重要試驗田和風向標，在眾多中小學，國產(chǎn) CPU 、操作系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)規(guī)模化應用。

12 月 21 日，“自主可控環(huán)境下信息科技教學暨中小學教育信創(chuàng)應用展示活動” 在北京市海淀區(qū)翠微小學成功舉行。本次活動由北京市教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會、北京市教育學會教育信息化專業(yè)委員會、北京教育裝備行業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦，兩支信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)主力軍——飛騰信息技術(shù)有限公司、麒麟軟件有限公司鼎力支持。

首都教育開啟自主可控新時代

2022 年 4 月，教育部正式印發(fā)《義務教育信息科技課程標準（ 2022 年版）》，將信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來，更清晰地凸顯 “科技創(chuàng)新” 的重要價值，其中 25 次提及 “自主可控” ，強調(diào) “信息科技課程” 對促進科技創(chuàng)新自主可控、維護國家安全的重要基礎(chǔ)性意義。

為響應國家自主可控政策和教育部新課標的要求，北京市海淀區(qū)翠微小學、中國人民大學附屬小學、北京市海淀區(qū)實驗小學等學校率先推進國產(chǎn) CPU 、操作系統(tǒng)在教學中的實踐應用。

翠微小學校長張國立致辭開場

翠微小學校長張國立介紹，學校已在 “支持辦公管理” 和 “賦能課程實施” 兩個方面進行積極探索，以 “完善資源建設(shè)” 和 “發(fā)展與深化信息科技課程” 為抓手，創(chuàng)設(shè) “處處用” 信創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)字化學習氛圍和環(huán)境。

活動現(xiàn)場，來自 3 所學校的教師代表圍繞自主可控環(huán)境下信息科技教學研究課課例進行了專題分享，展示了各自取得的教學成果和經(jīng)驗總結(jié)。

翠微小學袁加欣老師做信息科技教學案例分享

在飛騰攜手產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)伙伴建設(shè)的信創(chuàng)信息科技教室里，基于 飛騰騰銳 D2000 CPU 的國產(chǎn)電腦作為教學終端，為在校學生提供信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件使用和初級編程等多種內(nèi)容的教學。搭載飛騰 CPU 的電腦流暢、穩(wěn)定運行，有力支撐了辦公軟件、平面設(shè)計、編程等內(nèi)容常態(tài)化教學的開展。

北京市教育課程平臺也同步上線來自 3 所學校共 12 位老師的 12 節(jié)教學課例，展現(xiàn)了在自主可控環(huán)境下，學校教師常態(tài)化開展教學工作的情況。

對教師代表分享的自主可控環(huán)境下的信息科技教學成果，北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育教學研究中心信息技術(shù)教研室主任王振強 給予高度認可。他表示，當前，教育領(lǐng)域信創(chuàng)工作已在北京教育教學單位廣泛開展，老師和同學們在實際應用的過程中能夠主動開展創(chuàng)造性實踐，并取得可喜收獲，這是對教育信創(chuàng)工作的最大支持和認同，未來在教育領(lǐng)域更加深入、全面的應用落地，值得期待。

北京教科院信息技術(shù)教研室主任王振強肯定研究課成果

教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學指導專委會副主任、義務教育信息科技課程標準研制組組長熊璋教授 以人工智能技術(shù)舉例介紹前沿信息技術(shù)應用將帶來的教育變革。他認為，推進教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、筑牢數(shù)字教育生態(tài)，要切實圍繞 “主動超前布局” “有力應對變局” “奮力開拓新局” 加速教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動信息技術(shù)自主創(chuàng)新成果在教育場景廣泛落地應用，以期為黨和國家培養(yǎng)人才、用好人才、留住人才。

熊璋教授解讀教育高質(zhì)量發(fā)展與數(shù)字化建設(shè)趨勢

中國芯賦能北京教育信創(chuàng) “提速”

當天下午，與會領(lǐng)導、來賓和教師代表走進中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團的信創(chuàng)基地實地參觀，現(xiàn)場觀摩體驗中國電子集團圍繞數(shù)字技術(shù)自主創(chuàng)新取得的各項成果，對全國產(chǎn)化的前沿技術(shù)研發(fā)與應用深表贊譽。

作為 CPU 研發(fā)設(shè)計 “國家隊” 、中國電子旗下企業(yè)，飛騰公司一直將教育行業(yè)視為重要的戰(zhàn)略方向，積極推動教育行業(yè)信創(chuàng)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型融合發(fā)展，在普教、高教、職教三個領(lǐng)域，飛騰 CPU 積極推動教育行業(yè)信創(chuàng)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型融合發(fā)展，攜手 500 多家生態(tài)伙伴，支持 800 余款教學軟件。飛騰已覆蓋 26 個省，落地 510 余所學校，在北京、天津、福建、湖南、四川、山東、江西、河南、安徽、江蘇等地開展日常教育教學活動，超 10 萬名學生體驗到國產(chǎn) “芯力量” 。

飛騰公司副總經(jīng)理王瑞彬
介紹教育行業(yè)信創(chuàng)相關(guān)工作進展

飛騰公司副總經(jīng)理王瑞彬 在媒體采訪中介紹，教育行業(yè)為信創(chuàng)工作特別是各式自主可控產(chǎn)品的適配提供了豐富的應用場景，北京作為全國的 “教育高地” ，將充分引領(lǐng)教育行業(yè)信息化建設(shè)與發(fā)展。飛騰積極為北京市教育信創(chuàng)提供堅實的算力底座，除了普教，在高教領(lǐng)域，飛騰與北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京交通大學等眾多高校聯(lián)合成立了技術(shù)實驗室、國產(chǎn)化適配中心等，并提供教育開發(fā)板、實訓認證等賦能平臺，推進產(chǎn)學研深度融合。

“未來，飛騰將繼續(xù)配合北京市各級教育主管單位，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，導入優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)資源，支持各學校持續(xù)產(chǎn)出信創(chuàng)優(yōu)秀成果，助力北京市教育高質(zhì)量發(fā)展。” 王瑞彬表示。